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1. 积木盒子

课时数
9分钟
导师:
沈佩珊

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积木盒子项目考察孩子的精细运动,运动计划,感知觉和记忆建造的能力,在整个评估过程中起到了非常关键的作用,通常我们以积木盒子项目开始评估测试。

涉及积木盒子的项目有:

EI9:看桌子上的黄盒子

EI11:对盒子表现出兴趣

EI17:抓住积木盒

EI24:摇动盒子

EI25:打开盒盖

EI27:尝试把积木从盒子里拿出来

EI30:玩盒子、盒盖和两块积木

EI31:从盒子中取出2块积木

EI34:拿掉另外2个盒子的盒盖并把积木拿出来

EI35:当被鼓励把2块积木放回任何一个盒子里时可以这么做

EII2:游戏中把积木拿出和放入盒子

EII5:可以把盒子盖上盒盖

EII9:把2块积木放回盒子并盖上盒盖,完成所有

EII13:放回每个盒子2块积木

EII16:把3个装号积木的盒子盖上盒盖

EIII7:根据颜色组装积木盒:共12块

EIII9:用3个盒子建一座桥:初级模型

EIII14:火车成功从桥下穿过

EIII17:用3个盒子及盒盖建一个模型门

EIV5:用3个盒子建一座桥:高级模型

导师信息

沈佩珊

沈佩珊

毕业于马来西亚精英大学,马来西亚临床心理学会正式会员。是较早一批英国婴幼儿及儿童发育研究协会的认证导师,自格里菲斯发育评估量表中文版进入中国以来,一直致力于格里菲斯发育评估量表中文版注册评估师培训工作。擅长使用行为认知疗法治疗情感、行为和社交问题,帮助儿童适应在康复中可能遇到的挑战。综合评估儿童各方面问题,其中包括自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍,智力障碍,特殊学习障碍,不同的社交情感及行为困难等。